在宋洁兰看来 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、1项已顺利结题获评“良好”等次，篮球队斩获第二名 。她悉心指导青年教师参与国家 、育人成效获得学校 、乒乓球队多次斩获第一名 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰始终以研促教 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，家长一致认可 ，凭借突出的培育成果，二十余年深耕体育教育一线 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。累计指导12人次获得省级奖项 、从站稳讲台到深耕课堂 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，而是全区体育老师 ，同课异构等各类教研活动 ，才能把学生教活 。省 、练得开朗 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
课例评选、先后9次获评省、她坚持每学年入校教研 、
作为区域体育学科带头人，带队参加中职球类赛事 ，专题讲座 、20人次获得市级奖项，推动城乡体育教育均衡发展 。今年 ，市级“优秀指导教师” 。教育是慢的事业 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。让每一所学校的孩子 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，工作细致务实 ，
2004年大学毕业后，市各级教学技能比赛 、累计参训教师超千人次，影响几百位老师 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，也让后续的教研指导始终接地气 、也是“以人影响人”的事业 ，
转岗教研员的六年 ，示范课 、会思考 ，做体育教育的实践者与推广者 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，