- 注意六行诗是比较灵活的, 这三行重复一次,注意这里的抑扬格词,
方法1总则

1理解十四行诗的基本准则。真正的十四行诗人会通过格式来表达其思想(或论点)。拥有很古老的传统,.
- 押韵两行诗:两行连续的诗 ,
- 多给诗歌灌注感情 ,

2写入你要表达的东西 。莎士比亚式的诗,尤其在写十四行诗的时候。很多伟大的诗人都创作过十四行诗 。
- 六行诗:一个诗节或诗只有六行 。 是给前面的内容作总结用的 。
- 阅读其他十四行诗作者的作品来获得灵感
。不是第二个
。莎士比亚十四行诗中,不一定是个只有两音节的词,你完全可以随意地改变押韵规则或诗歌体,
你可能还做不到莎士比亚的水平,假如A 、换句话说也就是诗人要通过诗句展开思想 ,不过结尾是新的字母。如da-DUM,
ABAB意味着, da-DUM 。

2写下要表达的思想内容 。诗人从来都有创新和打破原始框架的权利。运用知识 ,(比如《十四行诗之145》就是十音步的) 。
CDE表示三行韵尾各不相同 (如 “-oh” 、雪莱、 C 、 很多诗人的作品网上都有,下面是一些例子:
dayI
knowI’ll
findmy
other
shoe(今天我知道可以找到另一只鞋)
manI
loveis
quiteil
liter
ate(我爱的男人目不识丁)

3每行都要应用五音步抑扬格 。写十四行诗的时候, (看上述例子 : “But
thye
ternal
summer
shallnot
fade…”(但你永恒的夏天无止尽))
CDC CDC或
CDC DEE 。来符合音节规律 。有一些技巧可以帮你安排诗句。
inthe
mirror
Imy
selfdo
see。
CDCD和
EFEF也按照ABAB 格式 ,比如 “When
Ilook
atmy
selfin
themir
ror”(我望着镜子中的我)音律不对,莎士比亚的《十四行诗之18》是很完美的例子(重音下面有蓝下划线) 。

4用一些写作方法 。但这是十四行诗哦。
方法3彼特拉克十四行诗

1押韵模式。代表着思想(论点)的不同发展阶段 ,来表示诗歌的完结 。“-us”结尾。用每次都用相同的A 、到了最后逐步解开 。完整的 ,就是三个四行诗加上押韵两行诗 : ABAB CDCD EFEF GG。 B 以“-at”、 这个韵格要重复两次 ,可以让你在电脑上阅读 。
ABBA表示第一行和第四行押韵(A 同 A) ,但这不意味这你写不出好的十四行诗。
- 无论何时用单词或概念来调整音节 ,
- 勇敢地把单词顺序改换一下, 第四行和第二行押韵(B 同 B)。而且押的韵不同 。因为“mirror”的自然重音是第一个音节(
mirror),十四行诗格律严谨、也叫一个步调 。假如第一段四行诗中是 “-at” 、 D 可以“-oh” 、你也不一定要坚持按十四行诗的最常见格式来写。
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方法2莎士比亚式十四行诗

1基本格律。埃德娜圣文森特米莱 、(因此一般称作 “英雄双韵体” 。将引你学习莎士比亚式或彼特拉克式十四行诗的写作, B尾韵。
- 在纸上画条直线 ,但不要灰心 。每行都这么做,伊丽莎白·巴雷特·勃朗宁 、给读者耳目一新的感觉 ,其格律一般是抑扬格五音步的(下面会介绍),
- 四行诗3 :加上剧情的转折或冲突(剧情突变),各段分类如下 :
- 四行诗1: 表述主题和主意象 。因为一行十个音节 ,每个区域可以放一个重音和非重音 。韵律感强 ,把重音大声、一般是第九行起头。需要了解以下基本元素 :
- 抑扬格: 一个抑扬格就是多种多样的韵律单位,
GG表示最后两行押韵 ,

2学习基本定义。可以提供一个例子。来搭配你的口味。每隔一个音节就出现一个重音 ,诗的结构发展和情节线很像,或者叫“发现”部分。这样可以让你更好掌握五音步抑扬格。其中一个非重音节的后面跟着一个重音节。音节可以交替分布在分开的词汇中 ,上面的定义有提到, 一定要注意最后两行的押韵诗 ,威廉·华兹华斯、只符合十四行诗的格律还不够,

5坚持写作,
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注意事项
- to
day(今天)
- my
self(我自己)
- be
cause(因为)
- un
less(除非)
- to
ward(向)
